زارع شاه‌آبادی, اکبر, ابراهیمی, مهدی. (1391). بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با بحران هویت فرهنگی در بین دانش‌آموزان دبیرستانی تبریز. فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 4(4), 207-228. doi: 10.7508/ijcr.2011.16.008
اکبر زارع شاه‌آبادی; مهدی ابراهیمی. "بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با بحران هویت فرهنگی در بین دانش‌آموزان دبیرستانی تبریز". فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 4, 4, 1391, 207-228. doi: 10.7508/ijcr.2011.16.008
زارع شاه‌آبادی, اکبر, ابراهیمی, مهدی. (1391). 'بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با بحران هویت فرهنگی در بین دانش‌آموزان دبیرستانی تبریز', فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 4(4), pp. 207-228. doi: 10.7508/ijcr.2011.16.008
زارع شاه‌آبادی, اکبر, ابراهیمی, مهدی. بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با بحران هویت فرهنگی در بین دانش‌آموزان دبیرستانی تبریز. فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران, 1391; 4(4): 207-228. doi: 10.7508/ijcr.2011.16.008
بررسی عوامل اجتماعی مرتبط با بحران هویت فرهنگی در بین دانش‌آموزان دبیرستانی تبریز
فرایند هویت مشخص می‌کند که فرد از لحاظ روانی و اجتماعی کیست و چه جایگاهی دارد؛ به بیان دیگر، هویت‌یابی، کنشگر اجتماعی را قادر می‌سازد که برای پرسش‌های بنیادی معطوف به کیستی و چیستی خود پاسخ مناسب و قانع‌کننده‌ای پیدا کند. بحران هویت فرهنگی به معنای گسستن و بیگانه شدن انسان از اصل و ریشه‌های فرهنگی است که در آن زیسته و با آن آمیخته و نیاز به پیوستن به اصل و ریشه‌های فرهنگی دیگر دارد که در قالب فراموشی و یا کم‌ارزش دانستن فرهنگ و آداب و رسوم فردی و بی‌توجهی به آن بروز می‌یابد. هدف این مطالعه، بررسی برخی از عوامل مرتبط با بحران هویت فرهنگی در بین دانش‌آموزان دبیرستانی تبریز است که به شیوه پیمایشی انجام شده است. در این بررسی به منظور تبیین و تعریف بحران هویت فرهنگی، نظریات نظریه‌پردازان کنش متقابل نمادین با نظریه پارسونز تلفیق شده و بر نظریه بحران‌های هابرماس انطباق داده شده است. لازم به ذکر است بحران هویت فرهنگی با متغیرهایی چون میزان علاقه‌مندی و توجه به زبان قومی و تاریخ مشترک، میزان تقید نسبت به انجام اعمال دینی و سنت‌ها، میزان تأثیرپذیری از دوستان و همسالان و... سنجیده شده است. نتایج تحلیل‌های نشان می‌دهد متغیرهای تأثیرپذیری از گروه دوستان و همسالان، تحصیلات فرد، جنسیت و تأثیرپذیری از ماهواره به ترتیب بیشترین اثرات را در تبیین متغیر وابسته یعنی بحران هویت فرهنگی داشته و حدود 41 درصد از واریانس بحران هویت فرهنگی را تبیین کرده‌اند. همچنین متغیر طبقه اجتماعی نیز نتوانسته سهمی در تبیین متغیر وابسته داشته باشد.
A Survey on Some of Social Factors Related to Cultural Identity Crisis among Tabriz High School Students
نویسندگان [English]
Akbar Zare Shahabadi1؛ Mehdi Ebrahimi2
1Assistant Professor of Sociology, Yazd University
2M. A. in Sociology, Yazd University
چکیده [English]
Identity process specifies who the individual is psychically and socially and what position he has. In other words, identification enables social active to reply the fundamental questions referring to who and what he is appropriately and convincingly. Cultural identity crisis is a term applied to describe individuals' disability to adopt the role expected from them by the society.Cultural identity crisis means that human being ruptured and alienated from cultural origins and roots in which he has lived and mixed with it; need for attaching to other cultural origins and roots that is manifested in the form of forgetting and devaluing individual culture and traditions and ignoring it. This study intends to survey some factors related to cultural identity crisis among Tabriz high school students. Required data has been compiled through a questionnaire and sample of 378 high school students by categorical sampling method. In this survey, to clarify and define cultural identity crisis, the theories of theoreticians for symbolic interaction have been combined with Parsons' theory and conformed to Hobermouse's crisis theory. It should be mentioned that cultural identity crisis has been measured by some variables as interest in ethnic language and common history and attention to them, obligation to religious affairs and traditions, influence by friends and coevals and ... The results of performed analyses show that the variables of impressibility by friends and coevals group, individual education, sexuality and impressibility by satellite have most effects on clarifying the dependent variable, i.e., cultural identity crisis, respectively and have clarified about 41% of the variance for cultural identity crisis. The variable for social class can also contribute to specify the dependent variable.
کلیدواژه ها [English]
Cultural Identity Crisis, Sexuality, Age, Influence by Friends, Tabriz
ابتدای صفحه